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    2019年4月学前教育心理学

    卷面总分：分     试卷年份：2019    是否有答案：有   

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    试题序号

    在创造性的五个层次中，幼儿的创造主要属于（ ）

    • A、表现性创造
    • B、技术性创造
    • C、发明性创造
    • D、首创性创造
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    测量法:

    研究者根据研究假设.主动干预或控制研究对象的发生、发展过程:并通过观察、测量、比较等方式探索、验证教育现象因果关系的研究方法称为（ ）

    • A、实验法
    • B、观察法
    • C、调查法
    • D、文献法

    皮亚杰的他律道德阶段是指（ ）

    • A、0-2岁
    • B、2-7岁
    • C、4、5岁-8、9岁
    • D、9-10岁以后
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